Αξιολόγηση και διάχυση προγράμματος Young Scientists

24 Ιουλίου 2016 E-twin-Young scientists

Αξιολόγηση και διάχυση προγράμματος Young Scientists. Χρησιμοποιώντας φύλλα εργασίας και ατομικές συνεντεύξεις έγινε η τελική αξιολόγηση του προγράμματος και η διάχυσή του με μία έκθεση των δράσεών μας !

Αξιολόγηση και διάχυση προγράμματος

Το πρόγραμμα eTwinning : Young Scientists – Μικροί επιστήμονες έφτασε στο τέλος του ! Μέσα από πολλές δράσεις πειραματισμούς, παρατηρήσεις μάθαμε τόσα πολλά ! Έφτασε και η στιγμή της αξιολόγησης του από τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς. Η αξιολόγηση των παιδιών βασίστηκε σε ένα φύλλο εργασίας που έφτιαξε για τις ανάγκες του προγράμματος το 29ο νηπιαγωγείο Σερρών.

Τα παιδιά συμπλήρωσαν το φύλλο εργασίας με την βοήθειά μας και ξαναθυμήθηκαν τις δράσεις όλης της χρονιάς !

Στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί βάσει των φύλλων εργασίας και από προσωπικές συνεντεύξεις έκαναν την δική τους αξιολόγηση σε μορφή κειμένου :

«Στην αξιολόγηση τα παιδιά τέθηκαν να εκφράσουν τα συναισθήματα που βίωσαν κατά την διάρκεια του έργου. Εκφράσεις όπως μου άρεσε πάρα πολύ, τα πειράματα ήταν τέλεια, έμαθα πολλά για την ηλεκτροπληξία, μου άρεσαν όλα πολύ κ.ά ειπώθηκαν από τα παιδιά.
Στα περισσότερα παιδιά άρεσε η ενότητα του μαγνητισμού ( τα γοήτευσαν οι πειραματισμοί που συνεχίστηκαν και στο σπίτι ), η πέτρα σαν υλικό ( ενότητα με την οποία ασχοληθήκαμε μεγάλο χρονικό διάστημα στα αρχικά στάδια του έργου και ασχολήθηκαν στις ελεύθερες δραστηριότητες μέχρι το τέλος της χρονιάς) και η ενότητα του ηλεκτρισμού στην οποία επίσης ασχοληθήκαμε με πολλές δράσεις και εκτυπώσαμε και ενημερωτικά φυλλάδια για τους γονείς.
Επίσης τους άρεσαν τα αινίγματα των υλικών και η κοινή ιστορία με τους μαγνήτες και τους πειρατές που ζήταγαν συνέχεια να τους την διαβάζουμε !
Πολύ αγαπητή ήταν η γωνιά της Επιστήμης που στήθηκε στην τάξη μας καθώς σε αυτήν έκανα διάφορα πειράματα και ανακαλύψεις. Χρησιμοποιήθηκε με αμείωτο ενδιαφέρον μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς. Στο μεγαλύτερο ποσοστό εξέφρασαν την επιθυμία τους για ακόμα περισσότερα πειράματα.
Η τελευταία ενότητα για το περιβάλλον ίσως χρειάζονταν περισσότερο χρόνο για να αναπτυχθεί ! Γενικά το πρόγραμμα βοήθησε στην συνεργασία μεταξύ των παιδιών, στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης τους, στην ενεργητική ανακάλυψη της μάθησης και στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης.»

Η Διάχυση του προγράμματος μας έγινε μέσα από παρουσίαση των εργασιών των παιδιών και ενημέρωση των γονέων για το πρόγραμμα !