Ο κύκλος του νερού – Ας βρέξει…. / STEM

Ο κύκλος του νερού – Ας βρέξει…. / STEM. Πείραμα βροχής, σύννεφο σε βάζο, μορφές σε σύννεφα, «μαζεύω σταγόνες», «Ας βρέξει»…μερικές από τις δραστηριότητες στο πλαίσιο του eΤwinning « Travelling with  a drop».

Ο κύκλος του νερού – Ας βρέξει…. / STEM

Διαβάζοντας τη συνέχεια της ιστορίας της Καστρούλας, της μικρής σταγόνας που έπεσε από το ποτήρι καινούργιες «περιπέτειες» μας περίμεναν:

«Συνέχισε να κολυμπάει στο ποτάμι μέχρι που έφτασε σε μια απέραντη γαλάζια θάλασσα. Τι όμορφη που ήταν! Άσπρα κυματάκια χόρευαν πάνω της και μικρά ψαράκια έπαιζαν με τα νερά της. Η μικρή σταγόνα έπεσε με φόρα μέσα στη θάλασσα. Ο ήλιος έκαιγε από πάνω τους. Τι ζεστά που ήταν τα νερά της. Η σταγονίτσα επέπλεε στην επιφάνεια της θάλασσας και κοίταζε τον ζεστό ήλιο.
«-Ουφ! Έσκασα» είπε αναστενάζοντας και πριν καλά καλά το καταλάβει έγινε ατμός και άρχισε να ανεβαίνει ψηλά στον ουρανό.
Μαζί της ανέβαιναν και άλλες σταγόνες από τη θάλασσα. Μόλις έφτασαν πολύ ψηλά ενώθηκαν όλες μαζί και φτιάξανε ένα μεγάλο σύννεφο στον ουρανό. Η μικρή μας σταγόνα όμως δεν ήθελε να είναι εκεί ψηλά. Της άρεσε κάτω στη γη.
Γι αυτό και μόλις το σύννεφο έγινε μαύρο και βάρυνε πολύ από τις πολλές σταγόνες που μαζεύτηκαν, αποφάσισε να διώξει μερικές και να τις ξαναστείλει κάτω στη γη. Άρχισε λοιπόν μια δυνατή βροχή και η σταγονίτσα μας έπεσε από το σύννεφο και ξανάγινε νερό…»

Σε αυτό το σημείο του έργου μας περίμεναν πολλές προκλήσεις ! Να κάνουμε το πείραμα της βροχής, να φυλακίσουμε ένα σύννεφο στο βάζο και να «βρέξει» μέσα από ανακυκλώσιμα υλικά !  Αρχικά λοιπόν είδαμε σχετικά βίντεο στο διαδίκτυο με τον κύκλο του νερού :

Κάναμε λοιπόν το πείραμα της βροχής  και μάθαμε έννοιες όπως εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση κλπ παίζοντας με το υλικό από την σελίδα της Μαρίας : pythagoreionip.blogspot.gr. 

 «Κυνηγήσαμε» τις σταγόνες της βροχής (βάλαμε νερό με babyoil σε σακουλάκι) και μάθαμε για την απορροφητικότητα με τον εξής τρόπο. Σε αλουμινένιο ταψί ρίξαμε μπλε σταγόνες με το σταγονόμετρο. Μετά με μικρά κομμάτια από βαμβάκι ( σύννεφα) απορροφήσαμε την κάθε σταγόνα μέχρι το «σύννεφο να βαρύνει». Μόλις γέμιζε το σύννεφο το πιέζαμε και άρχιζε να «βρέχει»!

 Βγήκαμε έξω παρατηρήσαμε τα σύννεφα στον ουρανό και μετά τους δώσαμε μορφή με βαμβάκι! Τα μεταμορφώσαμε σε αεροπλάνα, σε άλογα, ανθρώπους, ελικόπτερα κλπ.

 

 Πρόκληση : Πως θα δείξουμε την βροχή με τα ανακυκλώσιμα υλικά ; Τα παιδιά έκαναν τις υποθέσεις τους και τρύπησαν τα ποτήρια ! Στη συνέχεια καταγράψαμε τα υλικά που θα μπορούσαν να μας έδειχναν τη βροχή. Μαζέψαμε λοιπόν ότι είχε τρύπες και βγήκαμε για πείραμα!

Στο τέλος φτιάξαμε έναν χάρτη για το beebot με θέμα τον κύκλο του νερού. Το Beebot μεταμορφώθηκε σε σταγόνα που τα παιδιά την προγραμμάτιζαν να ακολουθεί τον κύκλο του νερού !

 Και συνεχίζουμε ….

300+ μοναδικοί Υπολογισμοί - Calculators ● VresKEP.gr ● Πολίτες & ΚΕΠ